新益為班組建設咨詢(xún)公司概述：班組長(cháng)是兵頭將尾，是生產(chǎn)一線(xiàn)的指揮者和操作者。班組能否有序開(kāi)展安全生產(chǎn)，在很大程度上取決于班組長(cháng)作用的發(fā)揮。那么，作為班組長(cháng)怎樣才能充分發(fā)揮自己的最大作用呢？

班組長(cháng)地位與作用

在班組建設和管理過(guò)程中，班組長(cháng)要充分發(fā)揮出自己的作用，需要從以下幾個(gè)方面做起。

一、充分認識班組長(cháng)在企業(yè)管理中的作用

班組建設，班組長(cháng)的認識是關(guān)鍵。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機，企業(yè)才能有旺盛的活力。班組中的領(lǐng)導者就是班組長(cháng)，他是生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，肩負著(zhù)搞好安全生產(chǎn)、提高工程質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、降低成本以及出勤管理、班組分配、生產(chǎn)組織、輔助上級、溝通下級的職責?？傊?，班組長(cháng)職位不高，決策不少，“麻雀”雖小，責任卻不小!作為一名班組長(cháng)，一定要明確自己的地位、使命和職責，只有充分認識到自己的職責和使命，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，創(chuàng )造性的開(kāi)展班組工作，確保班組這一企業(yè)“細胞”的健康。

二、正確理解班組長(cháng)的權力和管理原則

班組長(cháng)作為班組的領(lǐng)導者，被賦予了一定的職位權力，班組長(cháng)要充分利用這些權力，行使班組管理的職能。但班組管理與高層管理不同，必須遵循“管理無(wú)小事”的原則，因此班組長(cháng)必須嚴格做好管理的五項工作，即：計劃、組織、協(xié)調、控制和監督；五項內容，即：人、財、物、信息和時(shí)間。這也是我們班組長(cháng)應盡的義務(wù)。但是作為一名班組長(cháng)僅靠職位權力管理班組是不夠的，我們常?？吹綋碛型瑯勇毼粰嗔Π嘟M長(cháng)，有的能夠一呼百應，而有的卻只能使職工口服而心不服，甚至當面頂撞。其原因就是受班組長(cháng)個(gè)人魅力作用的結果。個(gè)人魅力是由個(gè)人在工作和生活中所具有的對成員的吸引力、凝聚力和號召力。其主要包括個(gè)人技能、為人處事和個(gè)人影響力等。班組長(cháng)必須正確理解和運用其職責權力和管理原則，同時(shí)還要努力培養個(gè)人魅力，一名班組長(cháng)只有把職位權力和個(gè)人魅力有機地密切結合，才能成為一個(gè)班組的靈魂與核心。

三、必須認真履行好班組長(cháng)的管理職責

班組建設，自主管理是關(guān)鍵。如何進(jìn)行有效的自主管理呢?首先，班組長(cháng)要拿出敢想敢干、說(shuō)干就干的銳氣，能管善管、管就管好的膽氣。大膽探索適合本班組的管理方式方法，敢作敢當，爭做一只護群的領(lǐng)頭雁。其次，班組管理要做到民，主化，民主管理是班組成員判斷班組長(cháng)優(yōu)劣的一個(gè)主要標準，也是對班組長(cháng)的一大測試和考驗。班組長(cháng)實(shí)施管理中應采用科學(xué)的管理原則與評價(jià)標準，合理地對待班組中每一個(gè)成員，全方位、多角度地抓好班組建設。尤其是內部分配、工作安排、業(yè)績(jì)評價(jià)、學(xué)習機會(huì )以及評選先進(jìn)等涉及員工切身利益問(wèn)題的處理，公正、合理與否對團隊凝聚力的構建有直接的影響。再次，班組管理要做到制度化，組織班組成員共同制定安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、分配、激勵、學(xué)習等切合班組實(shí)際，可操作性強的班組內部管理制度，力求做到班組有紀律，工作有制度，執行有標準。同時(shí)，在執行制度時(shí)必須保證嚴肅性和一致性，不得因人而異，做到一視同仁、有理有據，避免人情管理。最后，班組長(cháng)要充分調動(dòng)成員參與班組管理的積極性，群策群力，發(fā)揮團隊作用，共同搞好班組管理工作。

四、積極營(yíng)造團結和諧的團隊氛圍

三兄四弟一條心，門(mén)前泥土變黃金。一個(gè)班組就好比一個(gè)家，班組長(cháng)就是“一家之主”，家庭成員的團結、和睦關(guān)系到家庭的幸福美滿(mǎn)。班組長(cháng)必須在班組管理中堅持以人為本，注重親情感召，加強溝通交流，化解工作和生活中出現的矛盾和思想情緒。“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的作用始終是有限的，團隊的力量是無(wú)窮的，班組建設必須充分發(fā)揮團隊智慧和力量，通過(guò)開(kāi)展班組聚會(huì )、文體活動(dòng)、交心談心、評選星級員工等渠道增強班組凝聚力，讓職工產(chǎn)生歸屬感和認同感，培養班組團隊意識。有了團隊意識，工作態(tài)度就會(huì )從被動(dòng)轉變?yōu)橹鲃?dòng)。作為班組長(cháng)要真誠傾聽(tīng)職工的呼聲，真實(shí)反映職工的愿望。真情關(guān)心職工的疾苦，多為職工辦好事，辦實(shí)事。要以心換心，多與職工交流思想，溝通感情，要知道，往往一聲祝福，一句安慰，就能拉近你與職工的距離。努力增強職工相互間的信任與理解，多一些關(guān)懷，多一些鼓勵，寬厚待人，嚴與律己，和睦相處，真正同班組成員擰成一股繩，做到心往一處想，勁往一處使。只有班組和諧，隊伍穩定，最大限度地調動(dòng)和發(fā)揮每位職工的積極性，主動(dòng)性，才能帶領(lǐng)員工圓滿(mǎn)完成上級交辦的各項工作任務(wù)，不斷取得更加輝煌的業(yè)績(jì)。俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移”就是團結和諧的偉大效果。